取材から受けた会社の印象
■経歴よりも「人柄」を重視するそのワケは…
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
同社の採用基準は、知識や経験ではなく「人柄」だと言います。例えば、2年前には社会人経験のない方を採用した実績も。代表の鎌形さん自らPCの基本操作から教え、今では90名以上の生徒が在籍する教室の室長として活躍されているそうです。
なぜここまで「人柄」を重視するのかというと、同社が展開する塾の生徒たちは、勉強に苦手意識を持つ学生が中心。だからこそ、難関校を目指すための高度な知識よりも、生徒の目線に立ち、「わかる喜び」や「学ぶ楽しさ」を伝えられる人間性が何より大切だと考えているとのこと。
知識や経験で勝負するのではなく、前向きに勉強に向き合えるかどうかを大切にすることで、他の塾との違いを生み出しているそう。
この方針があるからこそ、経歴に自信がなくとも、教育への想いさえあれば挑戦できる環境が整っているのだと感じました。
この仕事のやりがい&厳しさ
やりがい◎生徒や保護者と信頼関係を築けること
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
授業はアルバイト講師に任せるため、教室長は生徒一人ひとりと向き合う時間に専念できます。学習カリキュラムの作成や進路相談を通じて、生徒だけでなく保護者とも信頼関係を築くことができるのだとか。
時間をかけて心の距離を近づけるからこそ、担当生徒の卒業時に「先生のおかげです」と、生徒と保護者から感謝を込めて食事に誘われたこともあるそう。塾だけでなく、個人的な繋がりを築けることが、やりがいだと言います。
◎自分のアイデアで、生徒のモチベーションを高められること
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
「どうすれば生徒が楽しんで勉強に向き合えるか?」を考え、形にできるのが同社の魅力。教室運営の裁量が大きいため、あなたのアイデアを活かしたイベントを自由に企画・実行できます。例えば、「ビンゴ大会」や、「宝くじ企画」など、生徒が自発的に机に向かうきっかけをつくれることに、面白さを感じるそうです。
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
授業はアルバイト講師に任せるため、教室長は生徒一人ひとりと向き合う時間に専念できます。学習カリキュラムの作成や進路相談を通じて、生徒だけでなく保護者とも信頼関係を築くことができるのだとか。
時間をかけて心の距離を近づけるからこそ、担当生徒の卒業時に「先生のおかげです」と、生徒と保護者から感謝を込めて食事に誘われたこともあるそう。塾だけでなく、個人的な繋がりを築けることが、やりがいだと言います。
◎自分のアイデアで、生徒のモチベーションを高められること
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
「どうすれば生徒が楽しんで勉強に向き合えるか?」を考え、形にできるのが同社の魅力。教室運営の裁量が大きいため、あなたのアイデアを活かしたイベントを自由に企画・実行できます。例えば、「ビンゴ大会」や、「宝くじ企画」など、生徒が自発的に机に向かうきっかけをつくれることに、面白さを感じるそうです。
厳しさ△生徒の人生を左右するプレッシャー
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
向き合うのは、生徒の受験という、その後の人生を大きく左右する可能性のある一大イベントです。生徒の明るい未来のために全力を尽くしますが、全員が第一志望校に合格できるわけではないとのこと。万一、結果が伴わなかったときには、「もっとやれることがあったのではないか」という自問自答を繰り返すこともあると言います。
△講師や生徒、保護者の間に立つ必要があること
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
アルバイト講師や生徒、保護者など、異なる立場の人々の間に立つ存在になります。それぞれの想いを尊重しながら教室を運営していく中で、ときには板挟みになってしまうそう。自分一人で全てを解決しようとするのではなく、各方面と会話し、最適な着地点を探っていく調整力が不可欠です。
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
向き合うのは、生徒の受験という、その後の人生を大きく左右する可能性のある一大イベントです。生徒の明るい未来のために全力を尽くしますが、全員が第一志望校に合格できるわけではないとのこと。万一、結果が伴わなかったときには、「もっとやれることがあったのではないか」という自問自答を繰り返すこともあると言います。
△講師や生徒、保護者の間に立つ必要があること
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
アルバイト講師や生徒、保護者など、異なる立場の人々の間に立つ存在になります。それぞれの想いを尊重しながら教室を運営していく中で、ときには板挟みになってしまうそう。自分一人で全てを解決しようとするのではなく、各方面と会話し、最適な着地点を探っていく調整力が不可欠です。
この仕事の向き&不向き
向いている人◎大きな裁量を持って働きたい方
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
教室長として、アルバイト講師の管理や生徒のカリキュラム管理、売上計画まで、教室運営のすべてを任されます。そのため、早期から裁量を持って、教室全体の運営に挑戦してみたい方に向いています。
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
教室長として、アルバイト講師の管理や生徒のカリキュラム管理、売上計画まで、教室運営のすべてを任されます。そのため、早期から裁量を持って、教室全体の運営に挑戦してみたい方に向いています。
向いていない人△生徒に直接授業をしたい方
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
実際の授業はアルバイト講師が担当します。そのため、自ら教壇に立ち、生徒に直接授業をしたいという想いが強い方は、入社後にギャップを感じてしまうでしょう。
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
実際の授業はアルバイト講師が担当します。そのため、自ら教壇に立ち、生徒に直接授業をしたいという想いが強い方は、入社後にギャップを感じてしまうでしょう。











