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取材から受けた会社の印象
教育に力を入れ、小学校区1区に1つの児童会館を設置する札幌市。同法人は、市内すべての児童会館・ミニ児童会館の運営を委託されているそうです。信頼されている背景には、こども主体の様々な事業があります。
例えば、『こどもの劇場やまびこ座』『こども人形劇場こぐま座』の運営。全国的にも珍しいこどものための遊びと文化の総合施設で、人形劇、児童劇、伝統芸能などを通してこども達の育成に貢献しているそうです。ほかには、森に囲まれた旧校舎をそのまま利用した野外教育施設『滝野自然学園』など。豊かな自然の中でグループ活動をメインに、様々な体験プログラムを提供しているといいます。
児童会館のこどもたちにも長期休暇中に人形劇を見てもらったり、野外活動をしたり。遊びを通してこども達の成長を促すを実現すべく、複数施設で密接に連携しているそう。何よりもこどもが主役という考えが浸透しており、成長に心から寄り添えると感じました。
この仕事のやりがい＆厳しさ
やりがい◎こどもの成長を間近で見守れるやりがい
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大人本位ではなく、こども達の主体性を大切にしている当法人。成長していく様子を間近で見守れるやりがいがあるといいます。例えば……、
・けん玉ができなくて泣いたり怒ったりしていたこどもが、泣きながらもけん玉をできるようになったとき。保護者様に伝えると、保護者様も喜んでくれて、こどももそれを見て自慢げにどこか誇らしげでした。そういったできるようになった瞬間や、一連の流れに立ち会うことができます。
・過去の演劇経験を活かせないかと思い、演劇クラブに挑戦しました。演劇クラブに入っているこどもの保護者様が、忙しくて幼稚園での演劇会などを見ることが叶わなかったそう。クラブ活動の演劇を見て感動して泣いてくれて、思わず私ももらい泣きしてしまいました。
・小学3年生までしかボール遊びができないというルールがある中で、小学4年生のこどもが「自分も遊びたい」と言っていたとき。「ボールが当たって網戸が落ちてくる危険性がある」というルールを聞き、その上でどうすれば遊べるかを検討。力加減を覚えるなど遊べる方法を提案してくれました。
――など、こどもの成長を間近に感じられる瞬間が多々あるといいます。日々こども達と接する中で、やりがいを得られるでしょう。
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大人本位ではなく、こども達の主体性を大切にしている当法人。成長していく様子を間近で見守れるやりがいがあるといいます。例えば……、
・けん玉ができなくて泣いたり怒ったりしていたこどもが、泣きながらもけん玉をできるようになったとき。保護者様に伝えると、保護者様も喜んでくれて、こどももそれを見て自慢げにどこか誇らしげでした。そういったできるようになった瞬間や、一連の流れに立ち会うことができます。
・過去の演劇経験を活かせないかと思い、演劇クラブに挑戦しました。演劇クラブに入っているこどもの保護者様が、忙しくて幼稚園での演劇会などを見ることが叶わなかったそう。クラブ活動の演劇を見て感動して泣いてくれて、思わず私ももらい泣きしてしまいました。
・小学3年生までしかボール遊びができないというルールがある中で、小学4年生のこどもが「自分も遊びたい」と言っていたとき。「ボールが当たって網戸が落ちてくる危険性がある」というルールを聞き、その上でどうすれば遊べるかを検討。力加減を覚えるなど遊べる方法を提案してくれました。
――など、こどもの成長を間近に感じられる瞬間が多々あるといいます。日々こども達と接する中で、やりがいを得られるでしょう。
厳しさ△こども達とうまく関係性を築く難しさ
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規模が大きい児童会館では200人ものこども達が登録しているため、顔と名前を一致させることに最初は苦戦するそう。また、最初は関係性を築くうえで、難しさを感じる瞬間もあるといいます。
児童会館に来るこども達は、必ずしも望んで来るわけではありません。保護者様の仕事の関係で、迎えに来るまで児童会館にいるケースもあります。そんな子にも楽しんで過ごしてもらえるように工夫するものの、時には聞き入れてくれないこともあるそうです。
そんなとき、他の子も含めて守るために「ダメだよ」と注意しますが、それでもなかなかうまくいかない…ということもあります。特にこども達と信頼関係を築くまでは、難しさを感じるとのこと。1人ひとり性格も好む距離感も異なるため、大変さを感じるでしょう。
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規模が大きい児童会館では200人ものこども達が登録しているため、顔と名前を一致させることに最初は苦戦するそう。また、最初は関係性を築くうえで、難しさを感じる瞬間もあるといいます。
児童会館に来るこども達は、必ずしも望んで来るわけではありません。保護者様の仕事の関係で、迎えに来るまで児童会館にいるケースもあります。そんな子にも楽しんで過ごしてもらえるように工夫するものの、時には聞き入れてくれないこともあるそうです。
そんなとき、他の子も含めて守るために「ダメだよ」と注意しますが、それでもなかなかうまくいかない…ということもあります。特にこども達と信頼関係を築くまでは、難しさを感じるとのこと。1人ひとり性格も好む距離感も異なるため、大変さを感じるでしょう。
この仕事の向き＆不向き
向いている人◎主体的に考動できる方
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ときには、楽しいことだけではなく、叱らなければならないことも。「なぜ叱るのか」などを考え、臆せずこどものために行動できる方に向いています。また、監視役や管理人ではなく、こども達と日々交流して成長を促す重要な役割です。第二のホームや教育施設といった側面もあり、成長のために尽力できる方が活躍できるでしょう。
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ときには、楽しいことだけではなく、叱らなければならないことも。「なぜ叱るのか」などを考え、臆せずこどものために行動できる方に向いています。また、監視役や管理人ではなく、こども達と日々交流して成長を促す重要な役割です。第二のホームや教育施設といった側面もあり、成長のために尽力できる方が活躍できるでしょう。
向いていない人△協調性がない方
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多いところで200人を超える登録数があり、同会館で働くスタッフ同士の連携が欠かせません。チームで協力しながら、こども達の成長に向き合えない方には向いていないでしょう。
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多いところで200人を超える登録数があり、同会館で働くスタッフ同士の連携が欠かせません。チームで協力しながら、こども達の成長に向き合えない方には向いていないでしょう。
