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取材から受けた会社の印象
今回の取材では、個別指導の学習塾『スクールIE』の特徴について伺ってきました。
同塾の最大の特徴は、完全オーダーメイドの個別指導であること。独自の診断ツールを用いて、子どもたちの性格と現在の学力を分析。それに合わせ、世界に一つだけのオリジナルカリキュラム・テキストを作成するのだとか。授業は1対2の個別指導で、相性の良い担任を的確にマッチング。通塾の曜日・時間帯も自由に選べるとのこと。また、同社が運営する教室は、生徒数が30名～70名と、一人ひとりにしっかり目が行き届くちょうどよい規模感なのだそうです。
さらに、同社は長く活躍できる環境を整えていることも特徴です。「完全週休2日」「年間休日125日」で、長期休暇は年4回（3～8日）。有休消化率も100％なのだとか。同社なら、じっくり腰を据えて子どもたちに向き合えそうです。
この仕事のやりがい＆厳しさ
やりがい■生徒の成長を見守れます！
一人ひとりの生徒としっかり向き合うので、成績がUPした時には自分のことのように嬉しくなるのだとか。また、保護者から「勉強に対する姿勢が変わりました」といった嬉しい言葉が聞けるとのこと。さらに同社では、「頑張りを認めて、良い部分は褒めて、間違ったら注意する」ことを大切にしているのだそう。「学力向上だけではなく、人としての成長を後押しすることも、私たちの役割と考えています」と仰っていました。
■大きな裁量で運営できます！
例えば、「勉強が苦手な子にも興味を持って貰えるよう、楽しい体験会にしよう」と、イベント内容を工夫したり。高校に進学した時に出遅れないよう、中学三年生を対象にした勉強会を開催したり。講師のモチベーションUPのために、意見が発信できる目安箱を設置したり。創意工夫しながら教室運営を進めていけます。大きな裁量があるため、日々高いモチベーションで活躍できそうです。
一人ひとりの生徒としっかり向き合うので、成績がUPした時には自分のことのように嬉しくなるのだとか。また、保護者から「勉強に対する姿勢が変わりました」といった嬉しい言葉が聞けるとのこと。さらに同社では、「頑張りを認めて、良い部分は褒めて、間違ったら注意する」ことを大切にしているのだそう。「学力向上だけではなく、人としての成長を後押しすることも、私たちの役割と考えています」と仰っていました。
■大きな裁量で運営できます！
例えば、「勉強が苦手な子にも興味を持って貰えるよう、楽しい体験会にしよう」と、イベント内容を工夫したり。高校に進学した時に出遅れないよう、中学三年生を対象にした勉強会を開催したり。講師のモチベーションUPのために、意見が発信できる目安箱を設置したり。創意工夫しながら教室運営を進めていけます。大きな裁量があるため、日々高いモチベーションで活躍できそうです。
厳しさ■決まった正解がない難しさ。
多感な時期を迎える、小学生～高校生と日々向き合っていきます。個性や考え方、勉強に対する取り組み方など誰一人として同じ生徒はいないため、「この対応をしていれば正解」といった正攻法はありません。授業回数を増やしたり、教材を変えたり、臨時の勉強会・テストなど開催したり。色々と工夫してもなかなか成果に結びつかない場合もあるのだとか。「その生徒だけの正解」を探すためには、粘り強く考え続けることが求められるでしょう。
多感な時期を迎える、小学生～高校生と日々向き合っていきます。個性や考え方、勉強に対する取り組み方など誰一人として同じ生徒はいないため、「この対応をしていれば正解」といった正攻法はありません。授業回数を増やしたり、教材を変えたり、臨時の勉強会・テストなど開催したり。色々と工夫してもなかなか成果に結びつかない場合もあるのだとか。「その生徒だけの正解」を探すためには、粘り強く考え続けることが求められるでしょう。
この仕事の向き＆不向き
向いている人◎自分の言動と行動に責任を持てる方
勉強を通して「困難を乗り越える方」「夢を叶えるための方法」「成功体験の喜び」を育むことを大切にしている同社。子どもたちの見本となることが教室長の役割になるので、「自分の言動に責任を持てる方」「良き大人として、子どもたちと向き合える方」にピッタリです。
勉強を通して「困難を乗り越える方」「夢を叶えるための方法」「成功体験の喜び」を育むことを大切にしている同社。子どもたちの見本となることが教室長の役割になるので、「自分の言動に責任を持てる方」「良き大人として、子どもたちと向き合える方」にピッタリです。
向いていない人▲指示待ちタイプの方
教室長として、「どうすれば生徒のやる気を引き出せるか」を考えていきます。また、講師が安心して働ける環境づくりや、入塾数UPのための施策など、大きな裁量で様々なことを企画する必要があります。「主体的に取り組めない方」には向いていないでしょう。
教室長として、「どうすれば生徒のやる気を引き出せるか」を考えていきます。また、講師が安心して働ける環境づくりや、入塾数UPのための施策など、大きな裁量で様々なことを企画する必要があります。「主体的に取り組めない方」には向いていないでしょう。
